Petra Angelina Belu Pengarang ANGELA GABRIELA LIKA Dosen Pembimbing 1 PAULUS TAEK Dosen Pembimbing 2 Mbing Maria Imakulata Ketua Penguji Paulus Taek Penguji 2

Penelitian ini telah dilaksanakan pada 03 sampai 09 Agustus 2022, di Desa Waeia, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada. Tujuan dilakukan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E dapat meningkatkan hasil belajar biologi materi tumbuhan (plantae) di kelas X MIA SMAS Katolik Thomas Aquino Golewa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subyek penelitian yaitu peserta didik kelas X MIA 2 SMAS Katolik Thomas Aquino Golewa dengan jumlah siswa-siswi 23 orang yang terdiri dari 7 orang laki – laki dan 16 orang perempuan. Prosedur penelitian dilakukan dengan menggunakan model Kemmis Taggart yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari tahapan – tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi dan test akhir setiap siklus. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 5E dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada pelaksanaan siklus I, nilai ratarata siswa pada test akhir siklus adalah 68,04 dan persentase ketuntasan klasikal yaitu 43,5 % dengan kriteria ketuntasan belajar secara klasikal tidak tuntas, dan hasil analisis data persentase aktivitas guru dan aktivitas siswa yang dicapai yaitu 82% dan 82,4% dengan kriteria baik. Sedangkan hasil penelitian pada siklus II menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada test akhir siklus adalah 78,2 dan persentase ketuntasan klasikal yaitu 82,6% dengan kriteria ketuntasan belajar secara klasikal tuntas, hasil analisis data persentase aktivitas guru dan aktivitas siswa yang dicapai yaitu 91,25% dan 90,1% dengan kriteria baik sekali. Kata Kunci : Learning Cycle 5E, Hasil Belajar, Materi Tumbuhan.