FENISTA GAMBE Pengarang ICHSAN FAHMI Dosen Pembimbing 2 YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Ichsan Fahmi Penguji 1 Yetursance Yulsiana Manafe Ketua Penguji CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Adakah pengaruh metode pembelajaran eksperimen pada mata pelajaran animasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Kupang (2) Seberapa besar pengaruh metode pembelajaran eksperimen pada mata pelajaran animasi 2D terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran animasi kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Eksperimen semu atau Quasi Eksperimental Design dengan Quasi Control Group Design. Penelitian ini memiliki dua kelompok sebagai subjek penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data melalui tes awal dan tes akhir. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji persyaratan analisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan uji independent samples t-test dengan bantuan statistic product and service solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil analisis regresi sederhana di peroleh persamaan Y=62.990+0,011X diperoleh thitung > ttabel 35.459 dan signifikasinya 0,001 < 0,05 maka ada pengaruh metode pembelajaran eksperimen pada mata pelajaran animasi 2D kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Kupang berdasarkan nilai koefisien determinasi ( R Square) sebesar 0,385 atau 38,5% dan hasil uji independent sampels t-test menunjukan bahwa thitung memiliki nilai 3.001 dan ttabel diperoleh 1.994. oleh karena itu thitung >ttabel (3.001>1.994) dan singnifikasinya 0,001< 0,05 maka metode pembelajaran eksperimen memiliki pengaruh yang singnifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran animasi 2D terhadap peningkatan hasil belajar kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Kupang. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Eksperimen dan Hasil Belajar