Bernadita A. Penu Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 Martha K. Kota Dosen Pembimbing 2 Labu Djuli Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 2 Martha K. Kota Penguji 1

Penu, Bernadita, Agrediantha. 2021. Meningkatkan Keterampilan Membaca Nyaring Kosakata Melalui Kartu Kata Bergambar Kelas 1 SD Inpres Nunbaun Delha Kupang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana. Pembimbing: (I) Dr. Ch. Labu Djuli, M.Hum, (II) Martha K. Kota, S.Pd, M.Pd Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana keterampilan membaca nyaring kosakata melalui kartu kata bergambar kelas 1 SD Inpres Nunbaun Delha Kupang. Adapun tujuan dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui keterampilan membaca nyaring kosakata melalui media kartu kata bergambar kelas 1 SD Inpres Nunbaun Delha Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatf. Penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Nunbaun Delha Kupang, dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas 1A SD Inpres Nunbaun Delha Kupang. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, tes keterampilan membaca nyaring kosakata dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan membaca kosakata melalui media kartu kata bergambar mengalami peningkatan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan pencapaian rata-rata ketuntasan belajar satu kelas yaitu pada siklus I pertemuan I persentasenya 48% (12 siswa yang tuntas) dan siklus II persentasenya adalah 88% (22 siswa yang tuntas). Peningkatan keterampilan membaca nyaring kosakata dapat dilihat dari peningkatan rata-rata skor aspek ketepatan, lafal, intonasi, kelancaran dan kejelasan suara. Dari hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu kata bergambar untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring kosakata dikatakan sangat bermanfaat. Kata kunci: Keterampilan Membaca Nyaring Kosakata, media Kartu Kata Bergambar.