<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="1227">
<titleInfo>
<title><![CDATA[Kajian Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Treffinger untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Jessica Amelia Lapuisaly</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>HERRY FRIDOLIN LALUS</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Yusniati H. Muh. Yusuf</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Hartoyo Yudhawardana</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Herry Fridolin Lalus</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Yusniati H. Muh. Yusuf</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2021]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[2]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[ix +128 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Model pembelajaran treffinger merupakan model pembelajaran yang mengajak siswa untuk berpikir kreatif dalam penyelesaian masalah dengan melihat fakta-fakta yang ada di lingkungan sekitar, membantu siswa untuk menguasai konsep kemudian memunculkan gagasan baru dan memilih solusi yang tepat untuk diterapkan. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengkaji model pembelajaran kooperatif tipe treffinger untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah fisika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau library research dengan menggunakan instrumen penelitian chek list. Adapun beberapa hal yang dikaji peneliti dalam penelitian ini, yaitu karakteristik model pembelajaran treffinger, sintaks model pembelajaran treffinger dan pengaruh model pembelajaran treffinger terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Pengkajian dilakukan melalui analisis isi. Data yang diperoleh berupa jurnal/skripsi/sumber yang relevan dengan penelitian ini diolah dengan tahap editing, organizing, dan penemuan hasil. Berdasarkan hasil pengkajian yang telah dilakukan oleh peneliti, ditemukan pada kesepuluh jurnal yang diteliti mrmiliki karakteristik model pembelajaran treffinger yang hampir sama, perbedaannya terletak pada dampak dari karakteristik tersebut. Model pembelajaran treffinger pada setiap jurnal memiliki sintaks yang jelas yaitu terdiri dari basic tools, practice with process dan working with real problems, baik itu diterapkan secara langsung maupun dipadukan dengan alternatif lain. Masing-masing sumber yang dikaji memiliki keunggulan tanpa terlepas dari sintaks yang sudah ditetapkan secara eksplisit. Kemudian semua sumber yang di kaji diperoleh dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah fisika siswa melalui pembelajaran treffinger.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Treffinger, Kemampuan pemecahan masalah fisika</note>
<classification><![CDATA[842.03]]></classification><ministry><![CDATA[84203]]></ministry><studentID><![CDATA[1701050049]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20210630]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Fisika]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[842.03 Lap F]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="1912" url="" path="/84203-S1-1701050049-2021-SKRIPSI.pdf" mimetype="application/pdf"><![CDATA[Kajian Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Treffinger untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa]]></slims:digital_item>
</slims:digitals><recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[1227]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2021-07-30 09:25:37]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2021-08-03 07:57:53]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>