Agustina Huki Hawu Pengarang Erika Feronika BR Simanungkalit Dosen Pembimbing 2 Ari Data Ketua Penguji MARKUS UMBU K. YEWANG Penguji 2 ERIKA FERONIKA Br SIMANUNGKALIT Penguji 1

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kupang Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Kupang yang berjumlah 143 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1-3 yang berjumlah 106 siswa dengan teknik probability sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda data diproleh bahwa nilai t hitung = 5.544 dan t tabel= 1.983. Artinya 5.544>1.983, sehingga H1 yang diajukan dapat diterima yaitu kecerdasan emosional berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Kupang, 2.712>1.983, sehingga H2 yang diajukan dapat diterima yaitu minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaraan ekonomi di SMA Negeri 2 Kupang, dan dalam uji F yaitu nilai F hitung 526.392 > F tabel 3.08 dan signifikan 0.000 < 0.05. Dapat disimpulkan bahwa H3 diterima atau kecerdasan emosional dan minat belajar secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar. Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Minat Belajar, Hasil Belajar