KAROLINA SAFIRA Pengarang FLAFIUS SELFIANUS RATO Dosen Pembimbing 1 STEVRIDAN YANTUS NEOLAKA Dosen Pembimbing 2 Fransina Aprilyse Ndoen Ketua Penguji FLAFIUS SELFIANUS RATO Penguji 1 STEVRIDAN YANTUS NEOLAKA Penguji 2

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model Team Games Tournament ular tangga untuk meningkatkan hasil belajar siswa sejarah kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Langke Rembong?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model Team Games Tournament ular tangga di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Langke Rembong. Hasil penelitian : Hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament ular tangga di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Langke Rembong mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari siklus I yang mencapai KKM sebanyak 13 siswa dengan presentase (36%) dan yang belum sebanyak 23 siswa dengan presentase (64%) sedangkan hasil observasi aktifitas siswa dengan presentase (50%) dan dan hasil aktifitas guru dengan presentase (62,5%) dimana menunjukkan hasil tersebut dinyatakan belum mencapai ketuntasan. Pada siklus II dari hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu dari 36 siswa. Siswa yang lulus sebanyak 34 orang dengan presentase (94,44%) sedangkan siswa yang tidak lulus hanya 2 orang dengan presentase (5,56%), observasi aktifitas siswa mengalami peningkatan dengan presentase (87,5%), dan observasi aktifitas guru dengan presentase (97,5%). Hal menyatakan pembelajaran pada siklus II sudah dapat dinyatakan berhasil sesuai harapan dan mencapai KKM. Kata kunci : Pembelajaran Sejarah, Model Pembelajaran, Teams Games Tournemant Ular Tangga, Hasil Belajar.