Inggrid Clarita Kota Pengarang PAULINA RIWU GAH Dosen Pembimbing 2 HIWA WONDA Dosen Pembimbing 1 Paulina Riwu Gah Penguji 2 Hiwa Wonda Penguji 1 BENEDIKTUS KASA Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik dan menghasilkan produk LKPD berbasis pendekatan saintifik yang layak digunakan dalam proses pembelajaran bagi peserta didik khususnya pada tema 3 subtema 2 keberagaman makhluk hidup di lingkunganku. Model pengembangan produk LKPD ini dikembangkan berdasarkan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah ahli/pakar materi, tematik, media, praktisi guru kelas IV SD Inpres Bertingkat Kelapa Lima 1 dan peserta didik SD Inpres Bertingkat Kelapa Lima 1 Kelas IV melalui uji coba kelompok kecil (uji terbatas). Berdasarkan hasil uji coba terbatas yang dilakukan, diperoleh data hasil (1) validasi ahli materi jumlah skor 258 dengan presentase kelayakan 86% dan berada pada kategori (sangat layak), validasi ahli tematik jumlah skor 48 dengan presentase kelayakan 80% dan berada pada kategori (layak), (3) validasi ahli media jumlah skor 47 dengan presentase kelayakan 94% dan berada pada kategori (sangat layak), (4) penilaian dari guru kelas IV jumlah skor 40 dengan presentase kelayakan 80% dan berada pada kategori (layak), (5) hasil pembagian angket tanggapan pada 15 orang peserta didik diperoleh jumlah skor 544 dengan presentase kelayakan 72,53% dan berada pada kategori (layak). Hasil tes evaluasi formatif juga menunjukkan bahwa hasil kerja peserta didik sudah memenuhi KKM disekolah yaitu 70,00. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis pendekatan saintifik pada tema 3 subtema 2 keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk kelas IV di SD Inpres Bertingkat Kelapa Lima 1 yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai perangkat pembelajaran yang baik. Kata Kunci: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Saintifik, Tema 3 Subtema 2