MARIA WENSIANA LUAN Pengarang MARKUS UMBU K YEWANG Dosen Pembimbing 2 Ari Data Ketua Penguji MARKUS UMBU K. YEWANG Penguji 1 Andri Paulus Loe Penguji 2

Latar belakang adalah hasil belajar siswa yang rendah karena kurangya kompetensi guru dalam mengajar dan kurangnya motivasi belajar siswa dalam diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan motivasi belajar siswa,pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa dan pengeruh kompetensi guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran ekonomi di SMA Negeri 4 Atambua Jenis Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer dan sekunder. Objek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 4 Atambua kelas X IPS. Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 73 siswa dan jumlah sampel sebanyak 62 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik probability sampling. . Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan pengujian statistik antara lain: analisis statistik deskriptif, dan uji t. Penelitian ini menggunakan bantuan hasil olahan SPSS 2016. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kompetesi guru dan motivasi belajar siswa berrpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran ekonomi di SMA Negeri 4 Atambua dibuktikan dengan uji Regresi Linaer Berganda adalah Y = 10.940+ 0,876X1+ 0,471 X2 dan t hitung > t tabel (9.002 > 1,671) dan sig 0,000 < 0,05 dengan hal ini menunjukan bahwa kompetensi guru, motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa saling berpengaruh. Kata kunci : Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, Hasil Belajar