Yenji Revita Tulle Pengarang Kadek Ayu Astiti, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 1 Vinsensius Lantik,S.Pd.,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Vinsensius Lantik, S.Pd., M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Vinsensius Lantik Penguji 1 Dr. I Wayan Sukarjita Penguji 2 Kadek Ayu Astiti, S.Pd., M.Pd Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran pada saat pandemi covid-19 dan motivasi belajar siswa setelah menggunakan google classroom sebagai media pembelajaran saat pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik model Miles dan Hubberman dengan menggunakan 3 tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Sumber dari penelitian ini yaitu 1 guru mata pelajaran Fisika dan 5 orang siswa SMA Negeri 5 Kupang. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran saat pandemi covid-19 terhadap motivasi belajar siswa sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan penggunaan google classroom dapat meningkatkan keinginan, daya tarik, motivasi, dan juga membangkitkan keinginan belajar siswa. Penggunaan google classroom juga dapat membantu siswa memahami materi yang diberikan oleh guru. Peningkatan kualitas belajar dapat dilihat melalui peningkatan kegiatan belajar mengajar maupun peningkatan hasil akhir perolehan siswa. Kata kunci : Google Classroom, dan Motivasi Belajar