Reiner Novanto Kale Pengarang SILVESTER P. TANEO Dosen Pembimbing 1 Martha K. Kota, S.Pd, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Paulina Riwu Gah Penguji 2 SILVESTER P. TANEO Ketua Penguji Martha K. Kota Penguji 1

Penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tentang Tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Pembelajaran 1 Untuk Menigkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN Oeteta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan tes dan refleksi dengan mengambil lokasi penelitian di SDN Oeteta Kabupaten Rote Ndao. Ada pun subjek penelitian ini berjumlah 26 orang dengan rincian 15 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes. Data yang terkumpul dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan teknik analisisdata yakni deskriptif kualitatif. Penelitian ini memperoleh hasil yang menunjukan bahwa siklus I dan 26 orang terdapat 18 orang yang tuntas dengan persentase 69,23%, hasil observasi siswa 62,30%, sedangkan observasi guru sebesar 69,04%. Siklus II hasil tes siswa memperoleh persentase ketuntasan sebesar 84,61%, Observasi guru sebesar 83,33% dan observasi siswa sebesar 76,53%. Seluruh peserta didik tuntas karena mencapai hasil belajar yang diharapkan , yaitu aspek afektif seperti berani, santun, disiplin danbertanggung jawab, aspek kognitif berupa pengetahuan tentang Tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Pembelajaran 1, aspek psikomotorik berupa membuat laporan. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perjuangan para pahlawan kelas IV SDN Oeteta Kabupaten Kupang Kata Kunci: Problem Based Learning, Pahlawanku, Hasil Belajar