PRISILIA ENO HURU Pengarang Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 1 Yeheskial Nggandung Dosen Pembimbing 2 Yeheskial Nggandung Penguji 2 Jacob Abolladaka Penguji 1 MARKUS UMBU K. YEWANG Penguji 2

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Nekamese. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 2 kelas yaitu kelas X-2 dengan jumlah 30 siswa dan kelas X-3 dengan jumlah 30 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental diesign. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan obeservasi, dokumentasi, dan instrument tes. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas, uji hipotesis uji t. Alat yang digunakan pada penelitian ini memakai software SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menandakan bahwa model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Nekamese dibuktikan menggunakan uji prasyarat statistik data residual berdistribusi normal dan homogenitas, nilai 7,810 dan 1,672, nilai signifikan 0,000 hal ini sesuai dengan kriteria yang di tetapkan jika nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dan 7,810 > 1,672 maka maka ditolak dan diterima. Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar Siswa