Yosephine Sulistiowati Dewi Ano Pengarang Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 1 Erika Feronika BR Simanungkalit Dosen Pembimbing 2 Jacob Abolladaka Ketua Penguji ERIKA FERONIKA Br SIMANUNGKALIT Penguji 1 Andri Paulus Loe Penguji 2

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di kelas X IPS SMA Negeri 4 Kupang. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learningdan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas X IPS SMA Negeri 4 KupangTahun Ajaran 2022/2023.Metode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal.Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Negeri 4 Kupangyang berjumlah 212 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X IPS yang berjumlah 68 siswa yang diperoleh dengan teknik purposive sampling.Instrumen yang digunakan adalah non tes dan tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t_hitung= (3.938) >t tabel (1,997). Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa │t_hitung│>t_tabelmaka H_o ditolak danH_a diterima. Artinya(3.938) >(1,997), sehingga hipotesis alternatif yang diajukan dapat diterima yaitu model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi siswa di SMA Negeri 4Kupang. Kata Kunci :Problem Based Learning, Motivasi Belajar,Hasil Belajar