MAGDALENA AFRIANI SUSANTI JANGGUR Pengarang KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 1 Margareta P.E.Djokaho,S.Sn.M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Labu Djuli Penguji 2 Karus Maria Margareta Ketua Penguji Margareta P. E. Djokaho Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII dalam menulis teks persuasif dari video produk makanan lokal seperti se’i, sambal lu’at, jagung titi, jagung katemak yang ditunjukkan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori konsruktivistik dan Teori Pembelajaran Berbasis Teks yaitu siswa diberi pengetahuan kemudian guru memberi pemodelan atau contoh, setelah itu siswa mengonstruksi teks secara berkempok, dan yang terakhir siswa mengonstruksi teks secara mandiri dan hasil dari mengkonstruksi secara mandiri ini yang akan dinilai. Berdasarkan hasil analisis data terhadap 22 lembar kerja peserta didik kelas VIII B dalam menulis teks iklan persuasif berdasarkan aspek struktur, dan kaidah kebahasaan dikatakan belum berhasil, sebab hanya 8 siswa atau 36% siswa yang mampu menulis teks iklan persuasif dengan baik dan 14 orang atau 63% siswa tidak mampu menulis teks iklan persuasif dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan persentase berdasarkan aspek struktur di mana hanya 10 orang dikatakan mampu dan 54% atau 12 siswa tidak mampu. Berdasarkan aspek kebahasaan hanya terdapat 7 orang atau 45% yang mampu dan 68% atau 15 siswa yang tidak mampu dari total siswa 22 orang. Berdasarkan analisis di atas peneliti menyimpulkan bahwa siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Kupang Tengah dikatakan belum mampu dalam menulis teks persuasif, karena hanya terdapat 8 orang atau 36% yang dapat menulis teks persuasif dengan baik dari 22 orang yang menulis teks persuasif dan 14 orang atau 63% siswa tidak tuntas dalam menulis tek persuasif. Adapun rekomendasi dari peneliti yakni menambah kosa kata, menggunakan bahasa Indonesia yang baik, banyak belajar menulis, menggunakan media pembelajaran yang menyesuaikan karakter belajar siswa. Kata Kunci :menulis, teks persuasif, media audiovisual