AWANDA ASNAWATI MALELAK Pengarang SEMUEL HAJAI NITBANI Dosen Pembimbing 1 Margareta P. E. Djokaho Dosen Pembimbing 2 Semuel Hajai Nitbani Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 2 Margaretha Djokaho Penguji 1

Fokus penelitian ini adalah “Bagaimanakah kemampuan menulis karangan narasi sugesti dengan metode pengaliran image (image streaming) pada siswa kelas VIIA UPTD SMP Negeri 3 Kota Kupang tahun pembelajaran 2022/2023?. Tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi sugesti dengan metode pengaliran image (image streaming)pada siswa kelas VIIA UPTD SMP Negeri 3 Kota Kupang tahun pembelajaran 2022/2023. Teori yang digunakan yaitu teori belajar konitif dan teori belajar ausubel, penelitian ini menitikberatkan kepada kemampuan berpikir yang dimiliki seorang individu/ masing-masing siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang teks prosedur dengan mengembangkan KD 4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita imajinasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa. Karangan Narasi merupakan karangan cerita yang menyajikan serangkaian kejadian dan disusun secara kornologi sesuai urutan waktu. Jenis karangan narasi yang digunakan adalah narasi sugestif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Menulis Karangan Narasi Sugestif Siswa Kelas VIIA UPTD SMP Negeri 3 Kota Kupang dengan memperhatikkan struktur dan kaidah kebahasaan karangan narasi sugestif dapat dikatakan berhasil. Hal tersebut dapat dilihat dari keberhasilan siswa yang sudah mencapai 76% mampu menulis karangan narasi sugestif dengan capaian nilai berkisar dari 65-100. Hasil presentase siswa yang tuntas atau melampaui KKM berjumlah 19 orang dengan presentase ketuntasan sebesar 76%, sedangkan siswa yang tidak tuntas berjumlah 4 orang dengan presentase 24%. Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Narasi Sugestif, Kognitif