NOVALDY ANIN Pengarang Magdalena Wangge, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Damianus Dao Dosen Pembimbing 1 Dr.Damianus Dao samo Ketua Penguji Christine K. Ekowati Penguji 2 Magdalena Wangge, M.Pd Penguji 1

Pengguna smartphone yang semakin bertambah diberbagai kalangan termasuk dikalangan pelajar, Seharusnya mampu untuk membantu peserta didik dalam minat belajar dan memahami materi pelajaran di mana saja dan kapan saja. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis aplikasi android pada materi turunan fungsi aljabar kelas XI SMAN 4 Kupang yang valid, praktis, dan efektif.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis (analysis), Desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif.Hasil penelitian menunjukan bahwa aplikasi turfal memenuhi kriteria kelayakanyang valid, praktis, dan efektif pada materi turunan fungsi aljabar. Rata-rata total kevalidan media pembelajaran oleh 3 orang ahli media dan materi adalah 4.44 sehingga media pembelajaran matematika berbasis aplikasi android termasuk dalam kategori “Sangat Valid”, respon guru mata pelajaran dengan rata-rata hasil respon 4.70, respon dari peserta didik skala kecil adalah 4.58 dan respon peserta didik skala besar adalah 4.47 sehingga media pembelajaran matematika berbasis aplikasi android termasuk dalam kategori “Sangat Praktis”, serta presentase hasil ketuntasan belajar skala kecil diperoleh 80% dan hasil ketuntasan belajar skala besar 78.78% sehingga media pembelajaranmatematika berbasis aplikasi android yang sudah dikembangkan masuk dalam kategori “Efektif”.