Lusia Mau Pengarang GASPAR MELO Dosen Pembimbing 1 Martha K. Kota Dosen Pembimbing 2 Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Penguji 2 Martha K. Kota Penguji 1 Drs. Gaspar Melo, S.Pd Ketua Penguji

Penelitan dengan judul pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi udara bersih bagi kesehatan di kelas V sekolah dasar katolik Kada kabupaten Malaka yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model discovery learning terhadap terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan model pendekatan one-group pretest-posttest. Subjek ada penelitian ini sebanyak 16 siswa dari kelas V yang dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes, sedangkan teknik analisis yang digunakan berupa analisis tes dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dari instrumen penelitian setiap soal valid karena nilai rhitung> rtabel dan reliabel karena nilai cronbach alpha 0,473 > 0,369 serta berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil uji normalitas, menunjukan bahwa nilai terhadap hasil belajar pretest dan posttest pada setiap aspek terdistribusi normal. Hasil deskriptif menunjukan bahwa rata-rata nilai kemampuan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 75,63 dan 65,94. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci : Discovery learning, hasil belajar