Flomari Ratih Singhina Pengarang Damianus Dao Dosen Pembimbing 1 Adam Boi Nifu Benu Dosen Pembimbing 2 Wara Sabon Dominikus Ketua Penguji Damianus Dao Samo Penguji 1 Adam Boi Nifu Benu Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Persitim 1 Kupang pada materi keliling dan luas persegi dan persegi panjang dengan menggunakan model discovery learning dengan bantuan media pembelajaran geoboard. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini berlokasi di SD Persitim 1 Kupang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Persitim 1 Kupang yang berjumlah 24 orang dengan rincian 9 orang laki-laki dan 15 orang perempuan. Teknik pengumpulan data data dalam penenlitian ini melalui lembar oservasi dan tes dengan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi guru dan siswa dan soal tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I dari 24 siswa terdapat 15 orang yang tuntas, hasil observasi aktivitas guru sebesar 71,4 dengan kategori baik, hasil observasi aktivitas siswa sebesar 68,56 dengan kategori baik, dan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 72,30 dengan persentase ketuntasan 62,5% dengan kategori baik. Pada siklus II dari 24 siswa terdapat 22 orang yang tuntas, hasil observasi aktivitas guru sebesar 92,9 dengan kategori baik sekali, hasil observasi aktivitas siswa sebesar 89,39dengan kategori baik sekali, dan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 85,85 dengan persentase ketuntasan 91,66% dengan kategori baik sekali. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dengan bantuan media geoboard pada materi keliling dan luas persegi dan persegi panjang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Persitim 1 Kupang. Kata Kunci : Discovery Learning, Media Geoboard, dan Hasil Belajar