Jermigel Longo Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 Maksel Koro Dosen Pembimbing 2 Angelikus Nama Koten Ketua Penguji Taty Rosiana Koroh Penguji 1 Maksel Koro Penguji 2

Penelitan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan saintifik. JenispenelitianyangakandigunakandalampenelitianiniadalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK), PenelitianakandilaksanakandiSD GMIT Bokong, Waktu penelitiandilakukanpada tahunajaran2022/2023. Subjekdalampenelitian iniadalahseluruhsiswakelasIVSD GMIT Bokong.Berdasarkan hasil penelitian, penjelasan tentang penerapan model pembelajaran saintifik dalam peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD GMIT Bokong, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Terjadi pula peningkatan aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran saintifik yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran sesuai dengan hasil observasi selama proses tindakan kelas berlangsung. Aktivitas belajar siswa dari awal pembelajaran siklus I sampai dengan akhir pembelajaran siklus II mengalami peningkatan yang positif. Keseluruhan dari hasil analisis kuantitatif dan deskriptif dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran saintifik dapat dijadikan acuan dalam proses pembelajaran di kelas IV SD GMIT Bokong. Kata Kunci: Meningatkan Hasil Belajar, Saintifi