SANTI USMAN Pengarang Markus U.K.Yewang Dosen Pembimbing 1 Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 2 Dr.Markus U.K.Yewang,MM Ketua Penguji Jacob Abolladaka,S.Pd,MM Penguji 1 Erika F. Br Simanungkalit,S.Pd,M.Pd Penguji 2

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Ekonomi siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Flores Timur.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran aktif Quiz Team Terhadap Hasil Belajar siswa kelas X Madrasah AliyahNegeri 2 Flores Timur Tahun Ajaran 2022/2023 .Penelitian ini dilaksanakan di sekolah Madrasah Aliyah Negeri 2 Flores Timur yang beralamat di Kompleks Pusat Pendidikan Islam Bukit Peradaban Lamakera Solo rtimu- Flores timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Madrasah AliyahNegeri 2 Flores Timur yang berjumlah 33 orang, sedangkan sampel yang digunakan adalah seluruh Siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Flores Timur yang berjumlah 33 sebagai sampel penelitian. Pendekatan penelitian merupakan asosiatif kausal dengan jenis penelitian kuantitatif.Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, dan dokumen.Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat pengaruh signifikan Metode pembelajaran Quiz Team terhadap hasil belajar matapelajaran ekonomi dalam pengujian hipotesis nilai thitungsebesar7,431 sedangkan ttabel sebesar 1,695 atau (1,695<7,431) dan nilai signifikansi 0,003 lebih besardari 0,05, koefisien regresi sebesar 0.290. sehingga kesimpulannya adalah : “Ada peningkatan hasil belajar siswa di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Flores Timur . setelah menggunakan Metode Belajar Aktif Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Flores TimurTahunPelajaran 2022/2023.” Kata Kunci :Metode Pembelajaran Aktif tipe Quiz Team Dan HasilBelajar