Darni Limarta Fallo Pengarang YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 FRANS F. G. RAY Dosen Pembimbing 2 Yetursance Yulsiana Manafe Ketua Penguji CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 2 FRANS F. G. RAY Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. (1) Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar kelas X RPL Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Soe. (2) Besar pengaruh model discovery terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran komputer dan jaringan dasar kelas X RLP SMK Kristen Soe. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimen Design dengan rancangan penelitian yang digunakanyakni Nonequivalent Control Group Design, dimana pemilihan kelompok eksperimen dan kontrol tidak dipilih secara random, pengumpulan data dilakukan dengan metode tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Teknik analisis data yang digunakan uji persyaratan analisis dengan uji normalitas,uji homogenitas serta uji hipotesis dengan menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji-T. Hasil Penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran komputer dan jaringan pada kelas X RPL SMK Kristen Soe diperoleh persamaan Y= 50.983 + 0,062 dan nampak bahwa nilai sig<α (0,000<0,005); (2). Hasil uji Independent Sampel T-test diperoleh thitung= 7.467 dan didapatkan ttabel=2,000 dengan df=60,maka dapat dilihat bahwa nilai thitung>ttabel (7.467>2,000). Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan dari pengaruh model discovery learning terhadap hasil siswa pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar kelas X RPL SMK Kristen Soe. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Komputer Dan Jaringan Dasar kelas XRPL, SMK Kristen Soe.