Abdul Gani Sahib Sarabiti Pengarang BASRI K. Dosen Pembimbing 1 EDY SUPRAPTO Dosen Pembimbing 2 Priyono Penguji 2 Edy Suprapto Penguji 1 Basri K Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan media pembelajaran animasi dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa dan juga untuk mengetahui seberapa besar prestasi belajar yang dihasilkan dengan menerapkan media pembelajaran animasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre Experimental desain. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Nusa Cendana Tahun Ajaran 2022/2023. Data yang dikumpulkan melalui pre test dan post test satu sampel yang dilakukan pada Mahasa semester VI Pendidikan Teknik Mesin Universitas Nusa Cendana dengan konsentrasi Jurusan Teknik Otomotif berjumlah 30 orang mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan cara analisis deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Nilai rata rata dari hasil pretest adalah sebesar 52.2000 sedangkan nilai post test sebesar 81,8000 dimana nilai rata rata post test lebih besar dibangdingkan dengan nilai rata rata pre test. Data memiliki nilai residual berdistribusi normal dimana nilai signifikansi nya lebih besar dari 0,005, dimana berdasarakan hasil uji normalitas menggunakan spps diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,07 sehingga data dikatakan berdistribusi normal karena nilai signifikansi = 0,07 > 0,05. Terdapat data yang homogen karena nilai Ho > 0,05, dimana pada spss diperoleh nilai homogenitas nya sebesar 3,42 karena nilai Ho = 3,42 > 0,05 maka Ho nya diterima atau persebaran data nya bersifat homogen. Terdapat perbedaan yang signifikan antara pre test dan post test dimana nilai signifikansi (2 tailed) = 0,00, karena nilai signifikansi (2 tailed) = 0,00 < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre test dan post test. Kata kunci : Media pembelajaran, Animasi, Prestasi belajar