Maria Laurdes Beribe Pengarang KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 1 Netty E.A. Nawa, S.Pd, M.Pd Dosen Pembimbing 2 BENEDIKTUS KASA Ketua Penguji

Skripsioleh Maria Laurdes Beribe, NIM 1601140196 (2021) berjudul “PenggunaanMedia Video DalamMeningkatkanKemampuanMembacaNyaringTeksPermintaaanMaafSiswaKelas II Di SD InpresOesapadenganmasalahBagaimanameningkatkan kemampuan membacanyaringtekspermintaanmaafsiswa kelas II di SDI Oesapamelaluipenggunaanmedia video?.Tujuandaripenelitianiniyakniuntukmendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca nyaring teks permintaan maaf siswa kelas II dengan menggunakan media video di SDI Oesapa. Jenis penelitian yang digunakanyaknipenelitian lapangan (field research)dalambentukPenelitianTindakanKelas (PTK) denganteknikpengumpulan datayakniobservasidantes.Teknikanalisis data yang digunakandengan untuk mencari rata-ratakelas. Subjekpenelitian ini berjumlah 20 orang denganrincianlaki-laki 8 orang danperempuan 12 orang. Penelitianinidiadakan diSDI Oesapa dengan hasil penelitian menunjukkanbahwasiklus I, dari 20, subjek yang tuntas berjumlah 10 orang denganpersentase sebesar (50%) tuntaskarenasudahmencapaikriteria-kriteriadalammembaca, yaitusiswasudah mampu membacadenganlafal, intonasi, dan kelancaran dengan tepat dan yang tidaktuntas berjumlah 10 orang denganpersentase sebesar (50%) tidaktuntaskarenabelummencapaikriteria-kriteriadalammembaca. Masalah yang dialami 10 siswa tersebut adalah yang pertama 10 siswa kurang memusatkan perhatianpada media yang ditayangkan menggunakan LCD dantidakmemperhatikandenganbaik guru dantemaannya yang sedangmemberikancontohdidepankelas.Kedua kurang percaya diri dalam membaca. Ketiga siswa masihkurang aktif dalam membaca. Yang keempatantusiassiswadalammelihat video danmendengrkannya sangat tinggitetapibelummemahamiapa yang merekalihatdanmerekadengar.Selanjutnyasiklus II mengalamipeningkatanhalinidibuktikan dari subjekpenelitian yang tuntas 20 siswa denganpersentase sebesar (100%) tuntaskarenasudahmencapaisemua kriteria dalammembacanyaring Sesuaihasilpenelitiandiatasdapatdisimpulkanbahwa penggunan media video dapatmeningkatkankemampuan membaca nyaring siswa dengan memperhatikan lafal, intonasi, dan kelancaran pada saat membaca tekspermintaanmaaf siswa Kelas 2 SD InpresOesapa . Kata Kunci : Media Video , Membaca Nyaring, Teks Permintaan Maaf