YUSFINCE A.K AKANKARI Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 ALEX DJAWA Dosen Pembimbing 2 Labu Djuli Penguji 1 Karolus Budiman Jama Ketua Penguji Alex Djawa Penguji 2

Salah satu standar kompetensi yang harus dicapai melalui aspekkemampuan bersastra yaitu menulis kreatif naskah drama. Kenyataan yangdihadapi oleh peneliti di kelas XI SMA Negeri 4 Kupang yaitu rendahnyakemampuan siswa dalam menulis kreatif naskah drama. Hal itu menjadi alasanpenelitian ini dilaksanakan. Penelitian ini menerapkan langkah-langkahpembelajaran menulis kreatif naskah drama menggunakan teknik pengamatanobjek secara langsung di kelas yang disesuaikan dengan tingkat kemampuansiswa. Pelaksanaan tindakan dimulai dari hal-hal yang khusus tentang drama, darihal yang sederhana selanjutnya ditarik ke hal-hal umum. Dengan demikian, siswabisa menikmati pelajaran menulis kreatif naskah drama tanpa merasa dipaksauntuk memaham. Dalam penerapannya guru hanya menyediakan kondisi belajar,mengatur prosesnya, mengatur kegiatan belajar mengajar dan membantu siswadalam mengevaluasi kemajuannya sedangkan siswa dengan sendirinya akanmenjadi lebih aktif bila metode/teknik pembelajaran yang digunakan oleh gurutepat. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan rancangan penelitiantindakan kelas atau Classroom Action Research. Penelitian tindakan kelasmemiliki karakteristik yang khas berupa tindakan-tindakan dalam upayamelakukan perbaikan dan peningkatan proses pembelajaran di kelas. Oleh sebabitu, penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam wujud proses pengkajianberdaur yang terdiri atas empat tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi,dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yakni siklus pertamadan siklus kedua. Hasil yang dicapai pada siklus pertama belum mencapai standaryang ditentukan yakni 74,5%. Oleh karena itu, peneliti dan praktisi melanjutkanpada siklus kedua yakni 88,22%, lebih dari standar yang ditentukan. Hal inimenandakan bahwa indikator pembelajaran sudah tuntas. Peningkatankemampuan siswa dalam menulis kreatif naskah drama menggunakan teknikpengamatan objek secara langsung ternyata terbukti berhasil. Kata kunci: menulis kreatif naskah drama, teknik pengamatan objek secara langsung, penelitian tindakan kelas.