ADRIANA HAELEKE Pengarang SUSILO SETYO UTOMO Dosen Pembimbing 1 FLAFIUS SELFIANUS RATO Dosen Pembimbing 2 Djakariah Ketua Penguji Susilo Setyo Utomo Penguji 1 FLAFIUS SELFIANUS RATO Penguji 2

Tujuan penelitian ini untuk Untuk menerapkan perbedaan pengaruh model pembelajaran Make A Match dan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar sejarah siswa Kelas X di Sma Negeri 2 Kupang Tengah. Lokasi penelitian ini di SMAN 2 Kupang Tengah.Teknik pengumpulan data adalah observasi dan test. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ekperimen semu ( Quasi eksperimen) yang dilakukan dengan 2 kelas yaitu kelas control dan kelas eksperimen. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 sebanyak 33 siswa dan kelas X IPS 2 sebanyak 33 siswa. Instrumen dalam penelitian ini yaitu lembar observasi siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar pada posttest kelas kontrol yaitu, 75 dengan kategori siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan (KKM) 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa: Ada Perbedaan yang signifikan penggunaan Model Pembelajaran Make a Match dan Pembelajaran Langsung terhadap hasil belajar sejarah pada siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar sejarah pada siswa menggunakan model pembelajaran Make a Match siswa memperoleh rata-rata nilai yang lebih baik ( mean = 88,30) di bandingkkan dengan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran langsung ( mean = 76,80). Kata Kunci: Make A Match , Pembelajaran Langsung, Hasil Belajar.