Mince Dominika Selan Pengarang EDY SUPRAPTO Dosen Pembimbing 1 Wolfrid E. Bianome Dosen Pembimbing 2 Edy Suprapto Ketua Penguji Basri K Penguji 2 Wolfrid E. Bianome Penguji 1

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X TKRO pada materi potensi dan risiko akibat kecelakaan kerja di SMK Negeri 2 Kupang dengan menggunakan Model Pembelajaran Problem Besed Learning. Jenis peneliti ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X TKRO SMK Negeri 2 Kupang dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Penelitian ini di laksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan (Planning), pelaksanan tindakan (action), pengamatan atau observasi (observation), dan refleksi (reflection) dimana setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat di peroleh dari 36 siswa pada pre-test terdapat 35 orang yang tidak mencapai nilai KKM dengan presentase 97,2% sedangkan siswa yang mencapai nlai KKM berjumlah 1 orang dengan presentase 2,77%. Setelah di terapkannya model pembelajaran problem based learning pada siklus I dapat di lihat dari 36 siswa terdapat 16 orang yang mencapai nilai KKM dengan presentase 44,4% sedangkan siswa yang tidak mencapai nilai KKM berjumlah 16 orang dengan presentase 55,6%. Sedangkan setelah di terapkannya siklus II dapat di lihat dari 36 siswa terdapat 32 orang yang mencapai nilai KKM dengan presentase 89% sedangkan siswa yang tidak mencapai nilai KKM berjumlah 4 orang dengan presentase 11%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar