Aprido Sander Fallo Pengarang Dr. Andam S. Ardan, S.Si.,M.Si. Dosen Pembimbing 2 Dr. Nikmah, M.Kes Dosen Pembimbing 1 Dr. Paulus Taek, M.S Ketua Penguji Dr. Andam S. Ardan, S.Si.,M.Si. Penguji 2 Dr. Nikmah, M.Kes Penguji 1

Penelitian ini menggunakan Model kooperatif tipe two stay two stray Dengan Materi Keanekaragaman Hayati menimbulkan pembahasan Apakah pemanfaatan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dapat menigkatkan hasil belajar siswa dengan demikian tujuan Penelitian ini untuk mengetahui penigkatan hasil belajar siswa, subjek penelitian ini adalah siswa kelas XB dengan jumlah siswa 33 orang yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 17 siswi perempuan semester Ganjil Tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan secara siklusitas melalui beberapa tahapan. Tahapan umum dalam penelitian tindakan kelas ini adalah tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada materi keanekaragaman hayati dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XB SMA Negeri 10 Kupang. Terbukti dari siklus I hasil belajar siswa sebesar 48% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 87% dengan kategori sangat baik kualifikasi berhasil. Dan aktivitas siswa siklus I sebesar 71% dan siklus II meningkat menjadi 93% sedangkan pada aktivitas guru (peneliti) siklus I sebesar 78% dan siklus II meningkat menjadi 95% dengan kategori sangat baik kualifikasi berhasil. Kata Kunci: Hasil belajar, kooperatif tipe two stay two stray, SMA Negeri 10 Kupang