<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="18217">
<titleInfo>
<title><![CDATA[POLA PEMBELAJARAN DAN PEMBIASAAN KARAKTER TANGGUNG  JAWAB, INTEGRITAS, DAN KERJA KERAS DALAM  PEMBELAJARAN PPKn DI KELAS IV SDN NEFOSENE KABUPATEN  TIMOR TENGAH UTARA]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Nindiani Emelin Corismar Liman</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Petrus Ly</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Martha K. Kota</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Andreas Ande</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Petrus Ly</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Martha K. Kota</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2023]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[SKRIPSI]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[10]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[XIV + 80 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola pembelajaran dan pembiasaan karakter tanggung jawab, integritas, dan kerja keras dalam pembelajaran PPKn di kelas IV SDN Nefosene. Jenis Penelitian ini adalah kualaitatif fenomenologi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, dan subjek dalam penelitian adalah guru wali kelas IV dan seluruh siswa kelas IV SDN Nefosene dengan jumlah 11 orang. Analisis data yang dipakai adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan karakter di sekolah baik di dalam kelas maupun di luar kelas sudah diterapkan namun pembiasaan yang biasa di lakukan masih saja ada siswa yang melanggar pembiasaan tersebut seperti tidak melaksanakan tanggung jawab, bersikap tidak jujur dan kerja keras. Oleh karena itu upaya atau solusi yang dilakukan oleh guru yaitu mengintegrasikan nilai karakter dalam Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran melalui mata pelajaran PPKn. Metode yang digunakan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dilakukan oleh guru melalui tiga cara yaitu memberikan pemahaman kepada siswa tentang nilai-nilai yang ditanamkan, melakukan pengulangan atau pembiasaan terhadap nilai-nilai yang dipahami, dan guru berperan aktif sebagai model yang memberikan keteladana atas nilai-nilai yang diajarkan (artinya, guru tidak hanya sekedar pandai menasehati tetapi juga mempraktikan nilai-nilai yang diajarkan). Pemahan nilainilai karakter dilakukan dengan cara meminta siswa menggali nilai-nilai positif pada materi yang diajarkan atau meminta siswa mendiskusikan tema-tema karakter tertentu dengan dan mencari contoh-contoh nyata dalam perilaku sehari-hari. Nilai-nilai yang telah dipahami oleh siswa dapat diterapkan di dalam kelas, antara lain guru memberikan siswa tugas lalu mengerjakan secara sendiri, Berusaha menyelesaikan semua tugas yang diberikan dan dikumpulkan tepat waktu.
Kata Kunci: Tanggung Jawab; Integritas; Kerja Keras</note>
<classification><![CDATA[862.06]]></classification><ministry><![CDATA[86206]]></ministry><studentID><![CDATA[1901140284]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20230815]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Guru Sekolah Dasar]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[862.06 LIM P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[Cover_skripsi_PGSD.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[18217]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2023-11-02 20:46:13]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2023-11-07 07:55:06]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>