Yosefina Beto Doren Pengarang Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 1 Erika Feronika BR Simanungkalit Dosen Pembimbing 2 Jacob Abolladaka Penguji 1 ERIKA FERONIKA Br SIMANUNGKALIT Penguji 2 Fernando Saragih, M.Pd. Ketua Penguji

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata Pelajaran ekonomi bisnis di Kelas XI MPLB di SMK Negeri 6 Kupang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa Kelas XI MPLB di SMK Negeri 6 Kupang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah assosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MPLB di SMK Negeri 6 Kupang sebanyak 61 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini kelas XI MPLB1 dan XI MPLB2 sebanyak 53 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa yaitu observasi dan kuesioner atau angket sebanyak 31 pernyataan. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh thitung = 10,046 dan ttabel = 2,008. Artinya 10,046>2,008, sehingga H1 yang diajukan dapat diterima yaitu motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi bisnis di SMK Negeri 6 Kupang, 9,292>2,008 sehingga H2 yang diajukan dapat diterima yaitu lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi bisnis di SMK Negeri 6 Kupang, dan dalam uji F yaitu nilai Fhitung 254,620 > Ftabel 3,182 dan signifikan 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa H3 diterima atau motivasi belajar dan lingkungan belajar secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar. Kata kunci : Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, Hasil Belajar