Rosita Gewe Pengarang Petrus Ly Dosen Pembimbing 1 Andriyani A. Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Penguji 2 Andriyani A. Dua Lehan Penguji 1 Dr. Petrus Ly, M.Si - 19591211 198601 1 002 Ketua Penguji

Penelitian ini membahas tentang penerapan media pembelajaran berbasis HOTS TPCAK untukmeningkatkan hasil belajar siswa dengan materi tentang kebebasan berorganisasi dengan mediapembelajaran berbasis Hots Tpack di kelas V SD Negeri 2 Fontein Kupang. Jenis penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas, dengan tahapan sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 2 Fontein Kupang, dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas VSD Negeri 2 Fontein Kupang yang berjumlah 19 orang. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakanpeneliti dalam melakukan penelitian antara lain teknik observasi, teknik tes, dan teknik dokumentasi. Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran Hots Tpackmengalami adanya peningkatan dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan pencapaian rata-rata ketuntasanbelajar siswa kelas V yang berjumlah 19 orang yaitu pada siklus I persentase ketuntasan 76,42% (6orang yang tuntas) dan pada siklus II persentasen ketuntasan 88,18% (13 orang yang tuntas). Adanya peningkatanhasil belajar siswa ini dilihat dari peningkatan rata-rata skor pengerjaan tes evaluasi. Adapun peningkatan lainyang terjadi yaitu pada keaktifan siswa di kelas yang dinilai menggunakan lembar observasi yang telahdisediakan peneliti. Dari hasil penelitian di atas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penggunaan mediapembelajaran berbasis Hots Tpack dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Hots Tpack, hasil belajar