SOFI NORLINCE SUY Pengarang MARIANA IKUN R D M PAREIRA Dosen Pembimbing 1 STOFIANA SUSANA LIMA Dosen Pembimbing 2 Mariana Ikun R D M Pareira Ketua Penguji Gallex Simbolon Penguji 2 STOFIANA SUSANA LIMA Penguji 1

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan proses pengembangan kemandirian anak yang dibesarkan di panti asuhan kristen GMIT 221 Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang anak panti asuhan dan satu orang pengasuh. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk memastikan keabsahan data adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) dalam tahap tanggungjawab dimana pengasuh sangat berperan dalam proses pengembangan kemandirian anak sehingga mereka mampu menyelesaikan tugas mereka tepat waktu sesuai jadwal yang sudah ada di panti asuhan. (2) Tahap otonomi ini pengasuh selalu memberikaan arahan dalam melakukan tugas dengan demikian anak-anak merasa percaya diri dalam melalukan tugas sesuai dengan kelompok masing-masing. (3) Tahap Inisiatif ini dimana pengasuh selalu memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk melakukan kegiatan diluar panti asuhan seperti mengoperasikan LCD di gereja dan mengikuti ibadah setiap pagi dan malam tentu tidak terlepas dari pengwasan pengasuh. (4) Tahap kontrol diri ini dimana anak-anak mampu mengendalikan diri dalam mengatasi masalah yang dihadapi dan anak mampu mengambil keputusan karena hal ini sudah diajarkan oleh pengasuh kepada mereka pada saat awal masuk ke panti asuhan. Kesimpulan dari penelitian ini ialah dengan adanya jadwal kegiatan yang ada panti asuhan terlihat bahwa adanya perubahan positif dari setiap anak-anak yang ada di panti asuhan yang dimana awalnya mereka belum bisa mengerjakan tugas sendiri tetapi dengan adanya pendampingan dan pengawasan dari pengasuh berjalannya waktu anak-anak sudah terbiasa melakukan sendiri dengan demikian anak-anak menjadi mandiri. Kata Kunci: Pengembangan Kemandirian, Anak Panti Asuhan