OKTAVIANA T. SOULISSA Pengarang YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Crispinus Palulus Tamal Dosen Pembimbing 2 Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 2 Louis F. Boesday Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah motivasi belajar dimasa pandemi covid-19 mempengaruhi hasil belajar; (2) Apakah sarana prasarana pendukung pembelajaran pada masa pandemi covid-19 mempengaruhi hasil belajar; (3) Apakah motivasi belajar dan sarana prasaran pendukung pembelajaran secara bersama-sama mempengaruhi hasil belajar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian ex post facto dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan membagikan kuesioner kepada 33 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi belajar dan hasil belajar, dibuktikan dari nilai thitung dan ttabel yang mana nilai thitungl>ttabel (2,682>0,692) dan nilai probabilitas signifikansi variable motivasi belajar adalah sebesar 0,012<0,05, (2) terdapat pengaruh antara sarana prasarana terhadap hasil belajar yang dibuktikan dari nilai probabilitas signifikansi variabel sarana prasarana 0,020<0,05 dengan arah koefisien regresi negatif yang dibuktikan dari hasil thitung>ttabel (-2,455>0,629), (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel motovasi belajar dan sarana prasarana secara bersama-sama terhadap hasil belajar yang dibuktikan dari nilai signifikansi 0,004<0,05 dan nilai fhitung>ftabel (6,689>3,32). Kata kunci : Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran, Pembelajaran Dimasa Covid-19