Hana Lofrida Bulan Pengarang KAROLUS BUDIMAN JAMA Dosen Pembimbing 2 Credo G. Betty Dosen Pembimbing 1 Engelbertus Nggalu Bali Ketua Penguji

Pendampingan orang tua merupakan kegiatan untuk mendukung siswa belajar dari rumah dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru sehingga siswa merasa terbimbing dan termotivasi. Tanpa pendampingan orang tua terhadap belajar siswa dari rumah motivasi anak dalam belajar akan menurun.Penulis menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), hal ini dilakukan untuk menjelaskan berbagai macam persoalan-persoalan yang berkenaan dengan pokok permasalahan yang dikaji. dalam pengumpulan data terdapat informan penelitian sebagai subjek data yaitu 5 orang tua dari anak yang berusia 5-6 tahun yang menempuh pendidikan di jenjang PAUD/TK. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan pola bimbingan belajar yang dilakukan oleh orang tua di rumah dalam meningkatkan kemampuan proses pendampingan anak usia dini belajar selama masa pembelajaran dari rumah masa pandemic covid 19 yaitu Penggunaan waktu belajar oleh orang tua, Pemberian motivasi belajar oleh orang tua pada saat belajar dari rumah secara umun sudah baik, Pola penerapan pendampingan belajar anak di rumah. peneliti menyimpulkan bahwa peran orang tua dalam mendampingi proses belajar anak sanat penting, karena orang tua lah yang harus bertanggung jawab akan hal itu dalam era pandemic covid 19. Kata Kunci:Peran Orang Tua, Anak Usia Dini, Belajar Dari Rumah