<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="20081">
<titleInfo>
<title><![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA  PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS DI SMA NEGERI 3 KUPANG TIMUR KABUPATEN KUPANG]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>MARGARETA METOLA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>fernando saragih</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Drs. Yeheskial Nggandung, M.Si</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Drs. Yeheskial Nggandung, M.Si</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Fernando Saragih, M.Pd.</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Dr. Markus Umbu K. Yewang, MM</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2024]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[14]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[XVIII + 75 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Jenis penelitian ini adalah Quasy Eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah siswa Kelas X IIS SMA Negeri 3 Kupang Timur dan objek yang terdiri dari kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Two stay two stray dan kelas kontrol yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Konvensional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan tes. Data yang dikumpulkan yaitu data mengenai hasil belajar siswa yang kemudian dianalisis menggunakan analisis analisis univariat berupa ukuran pemusatan, ukuran penyebaran dan uji perbedaan dalam penganalisisan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data hasil belajar siswa Kelas X IIS 2 pada Mata Pelajaran Ekonomi, dengan jumlah siswa terdiri atas 34 siswa, yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional memiliki nilai yang tuntas sebanyak 12 siswa dengan persentase ketuntasan sebesar 35,29 (%), sedangkan  siswa yang tidak tuntas ada 22 siswa dengan persentase ketidaktuntasan sebesar 64,70 (%) dengan standar nilai KKM 78. Hasil belajar siswa Kelas X IIS 1 pada Mata Pelajaran Ekonomi, dengan jumlah siswa terdiri atas 32 siswa, yang diajarkan dengan model pembelajaran Two Stay Two Stray memiliki nilai yang tuntas ada 19 siswa dengan persentase ketuntasan sebesar 59,37 (%) dengan standar nilai KKM 78, sedangkan siswa yang tidak tuntas ada 13 siswa dengan persentase ketidaktuntasan sebesar 40,62 (%) dengan standar nilai KKM 78. Hasil pengolahan data dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS statistic 24, diketahui bahwa P-value = 0,038 lebih kecil  dari α=0,05 sehingga H_0 ditolak. Dengan demikian mean data hasil post-test untuk kelas eksperimen lebih baik dibandingkan mean data hasil post-test untuk kelas kontrol. Penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata Kunci: Perlakuan Metode Eksperimen</note>
<classification><![CDATA[87203]]></classification><ministry><![CDATA[87203]]></ministry><studentID><![CDATA[1901080049]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20231221]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Ekonomi]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[872.03 Met P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[Cover_Skripsi_Pend_Ekonomi.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[20081]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-01-15 09:02:33]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-01-25 08:36:41]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>