Itron Johanis Lette Pengarang Leonard Lobo Dosen Pembimbing 1 Meryana M. Doko Dosen Pembimbing 2 LEONARD LOBO Penguji 1 Meryana M. Doko Penguji 2 Fredik L. Kollo Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan keluarga dalam menanamkan nilai budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong) bagi anak usia remaja di Desa Pilasue Kecamatan Rote Selatan Kabupaten Rote Ndao dan untuk mendeskripsikan kendala yang dialami oleh keluarga dalam menanamkan nilai budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong) bagi anak usia remaja di Desa Pilasue Kecamatan Rote Selatan Kabupaten Rote Ndao. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh langsung dari informan melalui wawancara dan data sekunder yang diperoleh dari data Desa.Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini ialah : Maneleo (Ketua Adat), tokoh masyarakat, perwakilan keluarga dan pemerintah (Kepala Desa Pilasue). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong) di Desa Pilasue Kecamatan Rote Selatan Kabupaten Rote Ndao sudah mulai memudar dan menurun untuk itu perlunya peranan dari keluarga adalah sebagai pendidik, sebagai pembimbing dan sebagai pembiasaan untuk anak-anak. Dalam pelaksanaan budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong) terdapat nilai-nilai yang terkandung yaitu : nilai Tulu Fali (tolong-menolong), nilai rela berkorban, nilai kebersamaan, nilai persatuan dan kekeluargaan. Sedangkan kendala yang dialami oleh keluarga dalam menanamkan nilai budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong) bagi anak usia remaja adalah perkembangan zaman dan kurangnya kesadaran dari anak-anak remaja terhadap nilai budaya Esa Tulu Fali Esa (budaya gotong royong).