AGNESIA HOAR SERAN Pengarang MARSI DEVID SETYAWAN BANI Dosen Pembimbing 1 Nikodemus U. J. Hauwali, S.Si., M.Si Dosen Pembimbing 2 Marsi Devid Setyawan Bani Penguji 1 Dr. I Wayan Sukarjita, S.Pd., M.Si. Ketua Penguji Nikodemus U. J. Hauwali, S.Si., M.Si Penguji 2

Penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Takari pada materi usaha dan energi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siklus 1 dan siklus 2 dengan menerapkan model PBL pada siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Takari, kemampuan mereka dalam berpikir mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukan pada skor rata-rata yang diperoleh pada tiap siklus dimana pada siklus 1 indikator satu diperoleh hasil 90,9%,dengan ketuntasan klasikal sebesar 93,33%, pada indikator dua diperoleh hasil 87%, dengan ketuntasan klasikal sebesar 90%, pada indikator tiga diperoleh hasil 69,1%, dengan ketuntasan klasikal sebesar 53,33%, dan indikator empat diperoleh hasil 69,13%, dengan ketuntasan klasikal sebesar 66,66%. Pada siklus 1 ini terdapat dua indikator yang belum memenuhi standar ketuntasan sehingga dilakukan siklus 2 dengan hasilnya yaitu pada indikator tiga diperoleh hasil 84,3%, dan indikator empat diperoleh hasil 83,43%. Kata Kunci: kemampuan berpikir, model pembelajaran PBL