Henderika kristin Rohi Kana Pengarang VINSENSIUS LANTIK Dosen Pembimbing 2 I Wayan Sukarjita Dosen Pembimbing 1 Vinsensius Lantik Penguji 2 I Wayan Sukarjita196807151994031002 Penguji 1 Amirudin Supu Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problembased learning dengan pendekatan STEM dalam meningkatkan keterampilanberpikir kritis dan keterampilan komunikasi siswa. Penelitian ini merupakanekperimen semu dengan desain penelitian Randomized control group pretesposttes design yang melibatkan 2 kelas di dalam proses pembelajaran yaitukelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Kelas eksperimen 1 menerapkanmodel pembelajaran problem based learning dengan pendekatan STEMsedangkan kelas eksperimen 2 dengan menerapkan pembelajaran problembased learning learning tanpa pendekatan STEM.Penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023.Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Negeri 10 Kupang,dengan pengambilan menggunakan teknik simple random sampling yaituterdiri dari 30 siswa kelas X A sebagai kelas eksperimen 1 dan 30 siswakelas X B sebagai kelas eksperimen 2. Data keterampilan berpikir kritisdiperoleh dari nilai pretest dan posttest dan Data keterampilan komunikasidiperoleh dari hasil observasi menggunakan lembar observasi keterampilankolaborasi. Data hasil pretest dan posttest dianalisis menggunakan ujiindependent sampel T test sedangkan data observasi keterampilan kolaborasidianalisis secara deskriptif kualitatif dalam bentuk persentase.