IGNASIUS DONI LELANGONA Pengarang Drs. Fakhruddin, M.Si Dosen Pembimbing 2 Dr. I Wayan Sukarjita, S.Si., M.Pd Dosen Pembimbing 1 Drs. Fakhruddin, M.Si Penguji 2 Dr. I Wayan Sukarjita, S.Pd.,M.Si Penguji 1 Yusniati H. Muh Yusuf, S.Si., M.Pd Ketua Penguji

Tujuan dari penelitian ini ialah menganalisis penerapan model pembelajaran POE (Predict Observe Explain) untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis fisikanya. Pengertian dari model pembelajaran Predict Observe Explain itu sendiri adalah suatu model dimana peserta didik terlibat dalam memprediksi dan mempertimbangkan prediksi mereka, mengamati secara langsung dan membandingkan hasil pengamatan dengan hasil prediksi yang mereka lakukan sebelumnya. Adanya model pembelajaran Predict Observe Explain bisa membuat kemampuan berpikir kritis fisika siswa bisa meningkat. Penelitian merupakan penelitian kepustakaan atau library research yang mengkaji tentang sintak, karakteristik, tujuan, manfaat dan kelebihan dari model pembelajaran POE (Predict Observe Explain) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis fisika yang dimiliki siswa. Penelitian menggunakan analisis isi sebagai hasil pengkajiannya. Dalam penelitian ini sumber yang dipakai adalah artikel/jurnal/skripsi. Data yang diperlukan kemudian dianalisis melalui beberapa tahapan yakni editing, organizing dan penemuan hasil penelitian. Dari beberapa jurnal yang sudah dikaji bisa ditarik kesimpulan bahwa model pembelajaran Predict Observe Explain dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis fisika siswa.