Elisabeth Peni Kumanireng Pengarang MUHAMAD DAE PUA UPA Dosen Pembimbing 1 KHETYE ROMELYA SABA Dosen Pembimbing 2 Muhamad Dae Pua Upa Ketua Penguji Khetye Romelya Saba Penguji 1 Paulinus S. A. Uda Penguji 2

Kurangnya percaya diri akan menghambat pengembangan potensi diri seperti menjadi pesimis dalam menghadapi tantangan, takut dan ragu-ragu untuk menyampaikan pendapat, bimbang dalam menentukan pilihan, dan sering membanding-bandingkan diri dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) gambaran kepercayaan diri siswa SMP Negeri 3 Kota Kupang, (2) faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepercayaan diri siswa SMP Negeri 3 Kota Kupang, (3) dampak dari kepercayaan diri siswa SMP Negeri 3 Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan jumlah populasi 142 orang dan diperoleh sampel 59 orang. Melalui teknik proportional random sampling alat ukur yang digunakan angket skala likert. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gambaran kepercayaan diri siswa SMP Negeri 3 kota kupang dapat di tinjau dari 5 aspek yaitu aspek keyakinan kemampuan diri berada pada kategori tinggi yaitu 38 responden (65%), Optimis berada pada kategori rendah yaitu 45 responden (76%), Objektif berada pada kategori rendah yaitu 35 responden (59%). Bertanggung jawab berada pada kategori rendah yaitu 30 responden (50%), Rasional/ realistis berada pada kategori rendah 40 responden (68%) Faktor kepercayaan diri menunjukan bahwa ada 4 faktor kepercayaan diri yaitu konsep diri berada pada kategori tinggi yaitu 36 responden (61%), Harga diri berada pada kategori rendah 40 responden (68%), Pengalaman berada pada kategori rendah yaitu 30 responden (51%), Pendidikan berada pada kategori rendah yaitu 35 (59%). Dampak kepercayaan diri menunjukan bahawa ada 5 dampak yaitu mudah beradaptasi dengan lingkungan baru berada pada kategori rendah yaitu 40 responden (18%), Tidak takut ketika berbicara di depan banyak orang berada pada kategori tinggi 31 (52%), Lebih banyak mengetahui kelebihan diri berada pada kategori rendah yaitu 29 responden (49%), Tidak menghargai orang lain berada pada kategori 41(69%), Menciptakan konflik berada pada ktegori rendah yaitu 38 responden (68%). Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Siswa