YOFRENS Y. TULLE Pengarang SEMUEL HAJAI NITBANI Dosen Pembimbing 1 KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 2 Semuel Hajai Nitbani Penguji 1 Labu Djuli Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 2

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi pada siswa SMP Negeri 14 Kota Kupang Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan adalah teori menulis dan pembelajaran konstruktuvisme, karena yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi dengan kemampuan siswa sendiri untuk bernalar. Metode yang digunakan dalam peneltian ini adalah kualitatif deskriptif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang teks laporan hasil observasi dengan mengembangkan KD 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks laporan hasil observasi tentang objek (sekolah, tempat wisata, dan tempat bersejarah dll) dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan baik secara lisan maupun tullisan. Teks laporan hasil observais adalah teks yang berfungsi untuk memberikan informasi tentang suatu objek atau situasi, setelah diadakannya investigasi atau penelitian secara sistematis. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada 21 siswa kelas VII-B SMP Negeri 14 Kota Kupang, kemampuan menulis teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan struktur dan unsur kebahasaan teks laporan hasil observasi dapat dikatakan berhasil karena, 80% siswa mampu menulis teks laporan hasil observasi dengan capaian 80-100. Hal tersebut dibuktikan dnegan hasil presentase siswa yang tuntas atau mencapai KKM 75 ke atas berjumlah 17 siswa dengan persentase 80,95%, sedangkan siswa yang tidak tuntas berjumlah 4 siswa dengan persentase 19,04%. Kata Kunci: kemampuan siswa menulis teks laporan hasil observasi