YASINTHA MOY BOU Pengarang PAULINA RIWU GA Dosen Pembimbing 2 Andriyani A. Dua Lehan Dosen Pembimbing 1 Antonius Suban Hali Ketua Penguji PAULINA RIWU GA Penguji 2 Andriyani A. Dua Lehan Penguji 1

Tujuan dalam peneliian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan antara model Team Games Tournament terhadap hasil belajar siswa materi peredaran darahku sehat, tema 4 subtema 1 pembelajaran 1. Dengan pendekatan kuantitatif desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas V yang berjumlah 18 orang. Teknik dan instrumen pengumpulan data:1) Tes. Instrumen penelitian Instrumen penelitian yaitu tes berupa pre-test dan post-test untuk mengukur hasil belajar. Penelitian ini dilaksankan di SDK Nurobo, hasil pengujian hipotetsis paired sample T-test diperoleh thitung sebesar 12,390 yang artinya lebih besar dari ttabel 2,110, dengan taraf signifikan 0,000<0,05, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pada data pretest-posttest. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara model Team Games Tournament terhadap hasil belajar peserta didik pada materi peredaran darahku sehat. Kata kunci: Team Games Tournament, Hasil Belajar