Olfiana Marciana Nadek Pengarang JULIANA M H NENOHAI Dosen Pembimbing 1 Damianus Dao Samo Dosen Pembimbing 2 Juliana M H Nenohai Penguji 1 Damianus Dao Samo Penguji 2 Fransiska A. Halim Ketua Penguji

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika siswa kelas IXA UPTD SMP N 1 Landu Leko, Rote terkhususnya pada materi transformasi yang masih rendah. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IXA UPTD SMP N 1 Landu Leko, Rote pada materi transformasi. Jenis penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang mengacu pada model model Kemmis & Mc. Taggart yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) pengamatan; dan 4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes sedangkan analisis datanya berupa deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase keterlaksanaan aktivitas guru mengajar pada siklus I adalah 97,5% meningkat menjadi 100% pada siklus II, persentase keterlaksanaan aktivitas siswa pada siklus I adalah 85,71% meningkat menjadi 100% pada siklus II, dan persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I adalah 60,86% dan meningkat menjadi 82,60% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning berbantuan media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IXA UPTD SMP N 1 Landu Leko, Rote pada materi transformasi. Kata Kunci: Hasil belajar, problem based learning, transformasi, media animasi.