Jeane Susana Davinsi Pengarang MBING MaRIA IMAKULATA Dosen Pembimbing 1 Paulus Taek Dosen Pembimbing 2 PAULUS TAEK Penguji 2 Mbing Maria Imakulata Penguji 1 Angela Gabriela Lika Ketua Penguji

Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 25 Agustus sampai tanggal 07 September Tahun Ajaran 2023/2024 di SMPN 6 Kupang Tengah. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Problem Based Learning pada materi sistem pencernaan. Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kurt Lewin yang dilaksanakan secara siklusitas melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan (plan), tahap pelaksanaan (act), tahap pengamatan (observ) dan tahap refleksi (reflect). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data observasi, data tes hasil belajar, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas VIII A SMPN 6 Kupang Tengah dengan jumlah 25 orang. Dari hasil analisis data pada siklus I, rata-rata kelas pada uji aktivitas peserta didik mencapai 2,54 dengan presentase 63,6% dan pada siklus II rata-rata mencapai 3,47 dengan presentase 86,8%. Pada uji keterampilan guru pada siklus I rata-rata mencapai 3,38 dengan presentase 84,6% dan pada siklus II rata-rata mencapai 3,65 dengan presentase 91,4%. Hasil belajar peserta didik pada siklus I mencapai ratarata 67 dengan presentase 60% dan pada siklus II rata-rata meningkat menjadi 72,4 dengan presentase 84%. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berhasil meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci : Hasil Belajar, Problem Based Learning