Semry Aryanto Peul Pengarang Sunimbar Dosen Pembimbing 1 Muhammad Husain Hasan Dosen Pembimbing 2 Sunimbar Ketua Penguji Muhammad Husain Hasan Penguji 2 Sukmawati Penguji 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1). Untuk mengetahui hubungan lingkungan belajar dengan hasil belajar geografi kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Sulamu. 2). Untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar geografi kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Sulamu. 3). Untuk mengetahui hubungan lingkungan belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar geografi terhadap peserta didik kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Sulamu. Penelitian ini merupakan penelitian korelatif (hubungan) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Sulamu yang berjumlah 84 murid. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Negeri 2 Sulamu yang berjumlah 43 murid. Berdasarkan pedoman derajat hubungan dimana untuk variabel lingkungan belajar dengan variabel hasil belajar memiliki nilai korelasi sebesar 0,350 nilai tersebut berada diantara nilai 0,20- 0,399 dimana tingkat hubungan kedua variabel lingkungan belajar dengan variabel hasil belajar yaitu lemah. Sedangkan variabel motivasi belajar dengan variabel hasil belajar dimana nilai korelasi koefisien sebesar 0,51 nilai tersebut berada di antara nilai 0,00-0,199 maka bisa diartikan tingkah hubungan kedua variabel variabel motivasi belajar dengan variabel hasil belajar yaitu sangat lemah. Berdasarkan uji normalitas korelasi untuk variabel lingkungan belajar memiliki nilai sig. (2-tailed) 0,039 0,05 maka dapat disimpulkan variabel lingkungan belajar memiliki hubungan secara signifikan terhadap variabel hasil belajar, sedangkan untuk variabel motivasi belajar memiliki nilai sig. (2-tailed) 0,4010,05 maka dapat disimpulkan variabel motivasi belajar tidak memiliki hubungan secara signifikan terhadap variabel hasil belajar. Kata Kunci: Lingkungan Belajar, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar