DOLCE VIKTORINDA BANOET Pengarang MUHAMAD DAE PUA UPA Dosen Pembimbing 1 Andriyani E. Lay Dosen Pembimbing 2 Muhamad Dae Pua Upa Ketua Penguji Andriyani Emilia Lay Penguji 1 LOLANG MARIA MASI Penguji 2

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah upaya guru bimbingan konseling dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) upaya guru bimbingan konseling dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi. (2) kendala yang dihadapi guru bimbingan konseling dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi.. (3) cara mengatasi kendala yang dihadapi guru bimbingan konseling dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Informan penelitian ini adalah siswa, guru BK, guru mata pelajaran dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data yang peneliti gunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) upaya guru BK dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi yaitu memberikan layanan bimbingan kelompok dan konseling individu kepada siswa dan memberikan motivasi berupa nasihat, pujian dan kesempatan kepada setiap siswa. (2) kendala yang dihadapi guru BK dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi yaitu keterbatasan waktu guru BK dalam memberikan layanan BK dan kurangnya perhatian siswa untuk mengikuti kegiatan bimbingan konseling. (3) Cara mengatasi kendala yang dihadapi guru BK dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi yaitu memberikan bimbingan kelompok dan memotivasi siswa, guru BK harus pandai mengatur waktu dengan baik agar terlaksananya pemberian layanan BK kepada para siswa dan kerjasama antara guru mata pelajaran, kepalah sekolah dan orang tua. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru BK memiliki peran penting dalam mengembangkan rasa percaya diri pada siswa SMA Negeri Oinlasi dengan bekerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua serta harus proaktif dalam menjalankan layanan BK berupa bimbingan kelompok dan konseling individual. Kata Kunci: Bimbingan Konseling dan Rasa percaya diri