Yermelinda Oka Wuli Pengarang Daud Y. Nassa Dosen Pembimbing 2 Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 LEONARD LOBO Ketua Penguji Daud Y. Nassa Penguji 2 Fredik Lambertus Kollo Penguji 1

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan? (2) Bagaimana faktor pedukung implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan? (3) Apa saja faktor penghambat implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan (2) mendeskripsikan faktor pendukung implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan (3) mendeskripsikan faktor penghambat implementasi profil pelajar pancasila di SMA Negeri Kapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode ini merupakan metode yang digunakan meneliti suatu objek dengan menghimpun, menggambarkan dan menganalisis data dan fakta secara menarik dalam suatu kejadian atau peristiwa. Hasil penelitian menunjukan bahwa implentasi profil pelajar di SMA Negeri Kapan dapat dibentuk melalui beberapa komponen antara lain, Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Bernalar Ktitis, Mandiri dan Kreatif. Implementasi merupakan hal yang sangat penting, karena mempengaruhi tingkat keberhasilan atau tidaknya pencapaian tujuan. Profil Pelajar Pancasila adalah profil lulusan yang bertujuan menunjukkan karakter dan kompetensi yang diharapakan diraih dan menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila peserta didik dan para pemangku kepentingan (Ismail, dkk, 2021: 79-80). Merdeka Belajar mempunyai tujuan menanamkan pelajar yang berani, mandiri, berpikir kritis, sopan, beradap dan berakhlak mulia.