SUTHAN SATIH MUKIN Pengarang Marsi D.S. Bani Dosen Pembimbing 2 Petrus Ly Dosen Pembimbing 1 Petrus Ly Penguji 1 Marsi D.S. Bani Penguji 2 Dorkas Y.A Kale Ketua Penguji

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk strategi rancangan PPKn menggunakan model Project Based Learning (PjBL) di kelas X SMKN 2 Kupang? dan juga untuk mengetahui bagaimana daya tarik belajar siswa dalam pelajaran PPKn menggunakan model Project Based Learning (PjBL) di kelas X SMKN 2 Kupang? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yakni untuk memperoleh gambaran tentang bentuk strategi rancangan dan pelaksanaan pembelajaran PPKn menggunakan model Project Based Learning (PjBL) di kelas X SMKN 2 Kupang dan juga untuk memperoleh tentang daya tari siswa dalam pelajaran PPKn menggunakan model Project Based Learning (PjBL) di kelas X SMKN 2 Kupang. Subjek dari penelitian ini adalah guru PPKn dan juga siswa kelas X SMKN 2 Kupang. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan melakukan pembelajaran PPKn dalam model Project Based Learning di kelas X SMKN 2 Kupang dapat membuat siswa kelas X SMKN 2 Kupang menjadi mandiri karena siswa diberikan kesempatan untuk memanejemen sendiri kegiatan atau aktivitas yang dilakukan dalam mengerjakan proyek yang diberikan, sehingga siswa lebih aktif dalam pembelajarannya. Kata Kunci : Metode Project Based Learning, Strategi Pembelajaran.