RITA MARIANA NAIHELI Pengarang PAULINA RIWU GAH Dosen Pembimbing 2 Taty R. Koroh Dosen Pembimbing 1 Paulina Riwu Gah Penguji 2 Antonius Suban Hali Ketua Penguji Taty R Koroh Penguji 1

Skripsi oleh Rita Mariana Naiheli, 1901140336, PGSD, 2023 dengan judul penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 2 subtema 1 melalui penggunaan model group investigation? Tujuan penelitiaan untuk meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model group investigation pada siswa kelas IV di SDK Manufui 2. Subjek penelitian 15 orang yakni 7 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data yaknik teknik observasi, teknik tes, dan studi dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SDK Manufui 2 dengan hasil penelitian pada siklus I dari 15 subjek penelitian 6 siswa (40%) yang tuntas dikarenakan memperhatikan penjelasan guru, aktif dalam diskusi kelompok, berani bertanya atau menyampaikan pendapat, dan mampu menjawab soal yang diberikan. Sedangkan 9 siswa (60%) belum tuntas karena siswa belum terbiasa dengan model group investigation, tidak memperhatikan penjelasan guru, tidak aktif berdiskusi, tidak menanyakan materi yang belum dipahami, dan belum mampumenjawab soal yang diberikan. Pada siklus I guru kurang menguasai kelas dan hanya memperhatikan siswa yang aktif saja, belum membimbing siswa secara individual, guru kurang maksimal dalam membantu siswa menyimpulkan pembelajaran. Selanjutnya siklus II mengalami peningkatan, hal ini dibuktikan dari 15 subjek penelitian (100%) siswa tuntas karena guru sudah mampu menguasai kelas selama kegiatan pembelajaran, siswa sangat aktif dan antusias mengikuti pembelajaran serta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga menjalin kerja sama yang baik, berani berbicara dan tampil dengan percaya diri di depan kelas untuk mempertanggungjawabkan hasil kerja mereka. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Model Pembelajaran group investigation, , Hasil Belajar.