Putri M.J Kase Pengarang ANTONIUS SUBAN HALI Dosen Pembimbing 1 Treesly Y. N. Adoe Dosen Pembimbing 2 Angelikus Nama Koten Ketua Penguji Antonius Suban Hali Penguji 1 Treesly Y. N. Adoe Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dalam bimbingan belajar orangtua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SD Inpres Oesapa Kecil 1. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang. Teknik dan instrumen pengumpulan data berupa angket/kuesioner dengan menggunakan regresi linear yang dibagikan langsung kepada sampel penelitian. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan uji linearitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan bimbingan belajar orangtua terhadap prestasi belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis, menggunakan paired sampel t-test diperoleh t-hitung sebesar 6,691 yang artinya lebih besar dari ttabel 1711. Maka terdapat pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar pada data angket. Kata Kunci: Bimbingan Belajar Orang Tua; Prestasi Belajar