Yusnianti Lay Rano Pengarang Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 Daud Yefkanius Nassa Dosen Pembimbing 2 Marsi Devid Setyawan Bani Ketua Penguji Fredik Lambertus Kollo Penguji 1 Daud Yefkanius Nassa Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Bagaimana Peran Guru Ppkn Dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Angkasa Kupang. (2) Bagaimana Kendala Yang Dialami Oleh Guru Ppkn Dalam Upaya Membentuk Karakter Kepemimpinan Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Angkasa Kupang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis dengan sumber data primer yaitu wawancara dengan 6 orang narasumber yaitu guru PPKn dan 5 orang siswa dari kelas VIII SMP Angkasa Kupang. Sumber data sekunder yaitu dokumentasi terkait penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru PPKn memiliki peran yang penting dalam membentuk karakter kepemimpinan pasa siswa. Guru PPKn memberikan pembelajaran yang mmelibatkan diskusi kelompok, simulasi peran, dan proyek kolaboratif untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang nilainilai kepemimpinan. Selain itu, guru PPKn memberikan bimbingan dan dorongan kepada siswa untuk mengambil peran kepemimpinan dalam kegiatan sekolah. karakter kepemimpinan yang dikembangkan melalui pembelajaran PPKn meliputi kemampuan bekerja sama dalam tim, kedisiplinan, keberanian, dan tanggung jawab. Adapun peran guru PPKn dalam membentuk karakter kepemimpinan pada siswa, antara lain: 1). Guru berperan sebagai pendidik dalam memberikan pemahaman terkait pentingnya karakter kepemimpinan bagi siswa. 2). Guru berperan sebagai fasilitator dalam menyiapkan media pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. 3). Guru berperan sebagai pembimbing dalam membantu siswa mengembangkan karakter kepemimpinan mereka dengan membimbing siswa menjadi pribadi yang jujur, disiplin, dan juga bertanggung jawab. 4) guru berperan sebagai model dalam menunjukan perilaku yang baik seperti disiplin dan juga bertanggung jawab, karena keteladanan yang ditunjukn oleh guru dapat memberikan pengaruh yang positif bagi siswa.