<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="23331">
<titleInfo>
<title><![CDATA[KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KUPANG]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Adelfani Hina</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>SEMUEL HAJAI NITBANI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>LABU DJULI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>KARUS MARIA MARGARETA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 3</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Semuel Hajai Nitbani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Labu Djuli</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Karus Maria Margareta</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2024]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[14]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[xiv + 43 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan yang akan dicapai dalam penilitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana penerapan pembelajaran dalam menigkatkan hasil belajar siswa tentang menulis teks eksposisi di kelas VIIIG SMP Negeri 4 Kupang. Metode penelitian yang digunakan yaitu teknik deskriptif kualitatif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data yakni observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan mencari rata-rata kelas pada subjek penelitian berjumlah tahapan 25 orang peserta didik, dengan rincian laki-laki berjumlah 9 orang, dan perempuan berjumlah 16 orang. 
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Kupang dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kegiatan pra-siklus, skor dari 25 subjek penelitian yang tuntas 15 orang peserta didik (47,05%) tuntas karena memperhatikan penjelasan guru, mampu mengerjakan tes yang diberikan guru dan yang tidak tuntas 10 orang peserta didik (52,9) tidak tuntas karena tidak memperhatikan penjelasan guru. Sedangkan skor siklus I dari 25 subjek yang tuntas berjumlah 15 peserta didik (67,64%) tuntas karena sudah aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanya tentang materi yang belum dipahami. Dan yang tidak tuntas berjumlah 10 peserta didik 32,35%) tidak tuntas karena masih terlihat pasif dalam pembelajaran dan malu bertanya terhadap materi yang belum dimengerti. Selanjutnya skor siklus II mengalami peningkatan, hal ini dibuktikan bahwa dari 34 subjek penelitian maka siswa yang tuntas 25 orang (100%) tuntas karena nilai siswa sudah mencapai KKM dan sudah mampu menemukan masalah, menganalisis dan memecahkan masalah dengan tepat. Sesuai hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan audio visualdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia tentang menulis teks eksposisi di SMP Negeri 4 Kupang.
 
Kata Kunci : Menulis Teks Eksposisi, Hasil Belajar</note>
<classification><![CDATA[882.01]]></classification><ministry><![CDATA[88201]]></ministry><studentID><![CDATA[1901010099]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20240315]]></identifier><departementID><![CDATA[FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[882.01 Hin K]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[cover_skripsi_PBSI_Undana.jpg.jpg]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[23331]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-04-22 23:08:17]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-04-24 13:24:17]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>